Radfahren: Wo Schüler die cooleren Lehrer sind

Gesamtschüler unterrichten Viertklässler in Fahrrad-Sicherheit

Krefeld. Ein Projekt mit Modellcharakter. Beim Schulwettbewerb "Cool und fair" von WZ und Krefelder Fairkehr unterrichten Schüler der Gesamtschule Kaiserplatz vierte Klassen an Krefelder Grundschulen.

Thema: Verkehrssicheres Fahrrad fahren. Sieben Schülerinnen und zwei Schüler der 7e vom Kaiserplatz bauen ihr Unterrichtsmaterial in der Klasse 4b in der Grotenburgschule auf. DVD-Recorder, ein Fahrrad, ein Schüler im weißen Ganzkörper-Schutzanzug mit vielen Selbstklebe-Schildern, ein Fahrradhelm, eine Melone.

Die 22 Schüler der 4b schauen gespannt zu. Sie sehen zuerst den 18-Minuten-Videofilm "So oder so?". Den haben die "Fahrrad-Freaks" vom Kaiserplatz, wie sie sich jetzt nennen, mit ihrer Lehrerin Mary Akrivi vor zwei Jahren selbst gedreht. Mit diesem Spielfilm rund um die Fahrrad-Sicherheit gewann die Schule vor zwei Jahren einen der Hauptpreise bei "Cool und fair".

Die Kinder und ihre Lehrerin haben das Drehbuch dafür geschrieben, selbst geschauspielert, getextet, vertont und geschnitten. Dass einige der Darsteller in dem Film gleichzeitig leibhaftig im Raum sind, fasziniert die 4b. Nach dem Film folgt eine Diskussionsrunde, danach statten die Grotenburger Schüler das Fahrrad mit den Selbstklebe-Schildern (Licht, Dynamo, Bremse, Reflektor usw.) aus.

Die Gesichter sind mal gespannt, mal gelöst, mal wird gelacht und fast alle machen mit. Der Unterricht von Kind zu Kind kommt an. Abschließend geht es auf den Schulhof. Alicia und Hanno zeigen ein Experiment mit "Karl, der Wassermelone".

Einmal lassen die beiden Karl mit Fahrradhelm aus großer Höhe fallen - Karl bleibt heil. Danach fällt Karl ohne Helm. Hanno: "Jetzt seht ihr, wie es eurem Kopf ergangen wäre, wenn ihr ohne Helm gefahren wärt." Betroffene Blicke fallen auf die zerplatzte Melone.

Blutrot rinnt es über das Schulhof-Pflaster. Im Finale Sprechchor und Plakate: "Sicherheit ist cool". Klassenlehrerin Katja Vennemann ist begeistert: "Eine tolle Unterrichtsstunde. Von Schüler zu Schüler, das schafft eine ganz neue Wahrnehmung."

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