Bildung Uni Studie: Roboter „Pepper“ geht jetzt zur Schule

Der soziale Roboter soll die Kinder unter anderem zu mehr sozialer Interaktion animieren.

 Roboter „Pepper“ war zu Gast in der GGS Haarhausen.

Roboter „Pepper“ war zu Gast in der GGS Haarhausen.

Foto: ANNA SCHWARTZ

Die Grundschüler scharen sich um den Roboter, der nur unwesentlich kleiner ist als sie selbst. Aus seinen großen Kulleraugen, mit denen er auch blinzeln kann, schaut er die Kinder an und wartet auf ihre Anweisungen. Seine Hände sind dabei in stetiger Bewegung. Alle Kinder wollen mit Pepper interagieren, in dem sie ihn Ansprechen oder das Touchpad auf seiner Brust bedienen.