Nämlich auf jeden Schüler gleich intensiv einzugehen und ihn wirklich zu fördern? Umgekehrt: Wie soll es eine Regelschule leisten, dabei nicht diejenigen Kinder zu vernachlässigen, die keine Behinderung und einen schnelleren Lernfortschritt haben? Förderschulen haben die geeigneten Räume, das geschulte Personal (neben Physiotherapeuten und Krankenpersonal) und vor allem die technischen Mittel. Nur durch eine Barrierefreiheit an Regelschulen ist der Weg für Inklusion noch lange nicht frei.