Im Oktober und November fand im Rahmen der Initiative „Schule Fördern“ für 150 Schüler der Friedrich-Bayer-Realschule ein Kompetenzcheck statt. Das Ziel: Eine vertiefte Berufsorientierung für die Schülerinnen und Schüler der achten Klasse. Dabei mussten die Teilnehmer Fragebögen ausfüllen, Rechenaufgaben lösen und als Gruppe arbeiten.

Eine Wuppertaler Firma organisierte das Verfahren. „Als Unternehmensberater haben wir auch einen Blick für den Markt“, erklärt Markus Limbach von der beauftragten Firma. Für Julian bedeutet das konkret: In der IT-Branche tummeln sich viele Studienabbrecher und Quereinsteiger. Mit Realschulabschluss und Ausbildung hat Julian nicht viele Chancen, glaubt Limbach.

Ungefähr 8000 Realschüler haben dieses Verfahren in NRW bereits durchlaufen, und Julian gehört zu den vier Prozent, die als sehr mutig und risikofreudig eingestuft werden. „Das stimmt. Ich gehe regelmäßig klettern“, bestätigt der Schüler im Auswertungs-Gespräch mit Limbach. Ein weiterer Punkt, der für die Ausbildung zum Schornsteinfeger-Ausbildung spricht, denn Julians Noten sind noch nicht so gut, dass er eine Qualifikation für das Gymnasium erhalten würde. „Das spornt mich nur an“, sagt der selbstbewusste Junge. Er will seine Zensuren verbessern, Abitur machen und danach studieren.

Das möchte auch Natascha Rose — Julians Klassenkameradin. Laut Limbach hat sie künstlerischen Ambitionen neben analytischem Denken. Vor dem Kompetenzcheck, erzählte die 14-Jährige, konnte sie sich gut vorstellen, als Chemie-Laborantin zu arbeiten. Laut Gutachten ein Beruf, der zu ihr passt.